Emlékszel még az iskolai csengő hangjára, a szorzótábla gyors ismételgetésére, a nagyméretű négyzetrácsos füzetekre és a hétfő reggeli dolgozatokra? Ezek a gondolatok egy kis nosztalgiát ébresztenek bennünk. De valljuk be őszintén: mikor oldottál meg utoljára egy egyszerű matematikai feladatot? Figyelem, nem olyan könnyű, mint amilyennek elsőre tűnik…
Gyerekes számítás, ami még felnőtteket is megtéveszt
Íme egy példa egy francia általános iskolai tankönyvből (CE2, azaz 3. osztály). Első ránézésre mindenki azt hiszi, hogy könnyedén meg tudja oldani a feladatot az ujjai segítségével. Azonban, amikor elkezded, gyorsan rájössz, hogy a válasz nem is olyan egyszerű. Itt kezdődik az igazán érdekes rész. Készen állsz? Íme a feladat:
6 ÷ 2(1 + 2) = ?
Mit gondolsz, mennyi az eredmény? Ha 1-et kaptál, nem vagy egyedül – sokan így gondolják. De… ez nem a helyes válasz.
Miért tévednek sokan?
A zavar abból ered, hogy hogyan értelmezzük a matematikai jeleket és az műveleti sorrendet. Sokak ösztönösen így olvassák az egyenletet:
6 ÷ [2 × (1 + 2)]
= 6 ÷ [2 × 3]
= 6 ÷ 6
= 1
Azonban ez nem felel meg a helyes műveleti sorrend szabályainak.
Egy kis emlékeztető a középiskolából
A recept többi része a következő oldalon folytatódik
