Svédország esete ráadásul nem egyedülálló: több ország, köztük Franciaország is, igyekszik megtalálni a megfelelő egyensúlyt a hagyományos oktatás és a digitális eszközök használata között.
Noha a digitális technológia elismerten sokat kínál az oktatásban, a svéd tapasztalatok rávilágítanak arra, milyen fontos, hogy a technológia beépítése átgondoltan és megfontoltan történjen.
Miközben Svédország próbálja orvosolni a kialakult helyzetet, Európa-szerte fellángolt a vita arról, hogyan lehet a leghatékonyabban összehangolni a digitális technológiát a hagyományos oktatással.
