Svédország lépése egy olyan időszakban történik, amikor számos ország, köztük Franciaország is, keresi az ideális egyensúlyt a hagyományos és a digitális oktatás között. Bár a technológiai fejlődés előnyei vitathatatlanok, a svéd tapasztalatok rávilágítanak, hogy a technológia oktatásba való integrálását körültekintően kell megtervezni.
Míg Svédország próbálja helyrehozni a helyzetet, Európa-szerte heves vita zajlik arról, hogyan lehet a legjobban harmonizálni a digitális eszközöket a tanulási folyamatokkal.
